LAMONGAN (RadarJatim.id) – Hamparan pantai dan kehidupan biota laut menjadi ruang belajar konkret bagi siswa SD Sekolah Alam Insan Mulia (SAIM) Surabaya. Melalui kegiatan Outdoor Study Go to Beach 2026, pada Selasa-Rabu (6-7/10), siswa kelas 4 melakukan observasi lingkungan pesisir di Pantai Putri Klayar, Desa Tlogosadang, Kabupaten Lamongan. Ini merupakan bagian dari rangkaian pembelajaran keanekaragaman biota laut.
Setibanya di kawasan Pantai Putri Klayar, siswa mengamati secara langsung kondisi lingkungan pantai dan berbagai bentuk kehidupan yang terdapat di kawasan pesisir. Dengan rasa ingin tahu yang tinggi, mereka memerhatikan objek-objek yang ditemukan selama proses eksplorasi, mulai dari lingkungan sekitar pantai hingga berbagai biota yang menjadi bagian dari ekosistem laut.
Kegiatan observasi tidak sekadar menjadi aktivitas melihat dan menemukan. Siswa juga mengerjakan Lembar Kerja Siswa (LKS) yang telah disiapkan guru. Melalui tugas tersebut, siswa diarahkan untuk mencatat hasil pengamatan, mengidentifikasi objek yang ditemukan, serta menghubungkan hasil observasi dengan materi yang telah dipelajari di kelas.
Pembelajaran di Pantai Putri Klayar memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengembangkan keterampilan mengamati, mencatat informasi, berdiskusi, dan menyampaikan hasil temuan. Lingkungan alam menjadi sumber belajar yang memungkinkan siswa memperoleh pengalaman secara langsung dan kontekstual.
Selain ke Pantai Klayar, siswa juga berkesempatan mengunjungi Pelabuhan Perikanan Nusantara (PPN) Brondong mempelajari berbagai aktivitas yang berkaitan dengan hasil tangkapan nelayan, distribusi hasil laut, serta pentingnya menjaga kelestarian lingkungan.
“Kegiatan di luar kelas ini dirancang agar siswa dapat belajar melalui pengalaman nyata. Selain memperkaya pemahaman tentang keanekaragaman biota laut, kegiatan ini juga menjadi sarana untuk menumbuhkan kepedulian siswa terhadap kelestarian lingkungan pesisir,” kata Ustazah Sofie, salah seorang guru pendamping Outdoor Study.
Ditambahkan, Pantai Putri Klayar bukan hanya menjadi tempat untuk menikmati suasana alamnya, tetapi juga menjadi ruang bagi siswa untuk menemukan pengetahuan baru. Siswa belajar bahwa setiap makhluk hidup memiliki peran dalam ekosistem dan keberadaan lingkungan yang terjaga sangat penting bagi kehidupan. Siswa tidak hanya membawa pulang pengetahuan baru, tetapi juga tumbuh rasa kagum, peduli, dan bertanggung jawab terhadap kekayaan alam yang mereka temui. (rio)
